Devido ao aumento da expectativa de vida, cada vez mais as pessoas estão se movimentando, e o Pilates é uma área de muita procura devido trabalhar o alongamento, flexibilidade, fortalecimento, equilíbrio, coordenação, correção postural, diminuição da dor e melhora da qualidade de vida.

Pré-pilates e cinesioterapia são ferramentas de suma importância para atuação profissional, porém é necessário saber quando aplicar cada uma delas. Isso é muito importante para que não tenha um conflito de informações e falta de identidade do método Pilates.

Atualmente o Pilates tem sido cada vez mais reconhecido como uma técnica que pode melhorar o condicionamento físico do atleta. Nesse áudio teremos algumas idéias e raciocínio de como podemos atuar nessa melhoria de forma eficaz e segura.

Como bons professores de pilates devemos ter como meta que os nossos alunos aprendam o método, e não sejam ensinados mecanicamente. O que distingue um aluno do outro é a aprendizagem adquirida. O que ela sabe fazer e como ele faz é um detalhe que faz toda a diferença e a aprendizagem que permite com que façam com qualidade e com sentido é ou deveria ser a mais importante para nós, como professores.
Sabendo da importância desta aprendizagem, entramos em um outro ponto que é um divisor entre um bom professor e um professor mediano: a prática, a vivência no método Pilates

A cada dia o mercado do pilates se mostra mais concorrido. Nessa hora precisamos analisar nossos serviços e descobrir o que  podemos fazer diferente para se destacar no mercado. E tudo começa por construir uma marca pessoal forte com valor para o cliente.

Hoje em dia a população em geral já tem mais acessibilidade à informações dos benefícios do Método Pilates - homens, mulheres e inclusive profissionais da saúde. Isso leva o público gestante à ser sempre presente dentro dos Studio de Pilates, seja por encaminhamento médico ou por já praticar exercícios físicos.

Neste PilatesCast, Marcela Piston vai abordar os temas mais relevantes relacionados a uma aula experimental, como planejar e se comportar perante os alunos durante a aula.